Área do Aluno – Unilago

MESTRADO ACADÊMICO EM CIÊNCIAS DA SAÚDE - MEDICINA I
ÁREA DO ALUNO

DISCIPLINAS

Créditos 3 (obrigatória)

OBJETIVOS

Capacitar os estudantes na compreensão e aplicação dos princípios fundamentais da bioestatística, abrangendo metodologias de coleta, organização, apresentação e análise crítica de dados.

Fomentar a utilização desses métodos estatísticos em pesquisas, no ensino e nas práticas em saúde, desenvolvendo o raciocínio crítico para a avaliação de evidências na literatura científica

EMENTA

Apresentar e discutir conceitos de teoria de amostragem, estimação e teste de hipóteses; familiarizar o estudante com o modelo regressivo linear simples. Capacitar o aluno através da solução e discussão de exercícios, sedimentar e utilizar os conceitos aprendidos na análise de dados. Introduzir o aluno ao uso de aplicativos estatísticos por computadores, capacitando os alunos à interpretação de relatórios de saída e à discussão das restrições de uso.

Tipos de variáveis e mensuração; técnicas de descrição gráficas para cada tipo de variável; características numéricas da distribuição de frequência: medidas de posição, separação e dispersão, coeficiente de variação. Inferência estatística: distribuições amostrais, formas de amostragem e tamanho da amostra; estimação de parâmetros por ponto e por intervalo; teste de hipótese e testes para comparação de dois parâmetros. Correlação e regressão linear simples.

Desenvolver a capacidade crítica e analítica do estudante através da discussão de exercícios e problemas, bem como a capacidade de se expressar oralmente e por escrito.

Discutir artigos de ciências da saúde publicados em periódicos onde a bioestatística tem importância fundamental para análise dos dados.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

Princípios e Fundamentos de Bioestatística
Classificação e Tipos de Variáveis (quantitativas vs. qualitativas, discretas vs. contínuas, nominais vs. ordinais)
Organização e Apresentação de Dados: tabelas, distribuição de frequências e representação gráfica
Análise Descritiva Amostral: medidas de posição central, variabilidade e correlação
Fundamentos da Teoria de Probabilidades
Distribuições Amostrais: distribuição de médias amostrais e relação entre parâmetros populacionais e estatísticas amostrais
Distribuição Normal: propriedades, cálculo e interpretação de áreas sob a curva e sua relevância prática
Inferência Estatística:
- Estimação pontual e por intervalo (intervalo de confiança para a média populacional)

- Testes de hipóteses via distribuição t de Student (amostras independentes e pareadas)

- Teste de Qui-Quadrado para tabelas de contingência 2x2
Introdução aos Métodos Não Paramétricos

METODOLOGIA CIENTÍFICA E ÉTICA

SEMINÁRIOS SOBRE PESQUISA EM SAÚDE

INSTRUMENTALIZAÇÃO PARA DIVULGAÇÃO DA INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA

Créditos 3(eletiva)

OBJETIVOS

Trabalhar junto aos alunos para buscar entender as tendências da investigação científica e identificar as lacunas de pesquisa em cada área de escolha, para que haja relevância na escolha do tópico de pesquisa com o objetivo de que o trabalho final possa ser relevante e competitivo nacional e internacionalmente.
Auxiliar na instrumentalização do aluno conferindo habilidades para realização e apresentação de um estudo científico de qualidade com potencial real para publicação em revistas cientificas internacionais.
Desenvolver técnicas para que o aluno possa interpretar textos extraídos de fontes diversas, tais como: revistas, periódicos, livros, teses, internet, base de dados eletrônicas, etc.
Praticar estratégias de leitura (língua inglesa) ao nível de compreensão geral, pontos
específicos e detalhada.
Reconhecer os mecanismos de coesão e coerência textuais para auxiliar a rápida interpretação e assimilação de artigos científicos.
Identificar os principais verbos e tempos verbais presentes em textos de naturezas diversas.
Identificar palavras-chave para a interpretação rápida e acurada do texto científico
Catalogar artigos relevantes durante a elaboração e escrita de uma dissertação ou tese, de forma a facilitar as publicações decorrentes dos trabalhos realizados durante a pós-graduação.

EMENTA

Instrumentalizar o aluno para que possa realizar a leitura, compreensão e escrita de textos acadêmicos e científicos nos diferentes formatos (abstracts e resumos para congressos, artigos completos originais, artigos de revisão, textos argumentativos, descritivos, narrativos, etc.) com potencial competitivo para publicação internacional.

Desenvolver técnicas direcionadas para leitura, interpretação e escrita das várias subdivisões dos artigos científicos (ex.: abstracts, introdução, metodologia, interpretação dos resultados, discussão e conclusão).

As técnicas de escrita serão desenvolvidas durante aulas práticas e workshops direcionados apenas para prática da escrita, sempre incentivando ampliar o conhecimento científico e estimular boas práticas de divulgação da pesquisa.

Orientar o aluno sobre as diferentes vertentes do trabalho científico e seus diferentes formatos apropriados para diferentes publicações, tais como: dissertação, tese, artigos originais ou revisão sistemática, short communication, registros de propriedade intelectual (intelectual property - IP), produções técnicas, dentre outros.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

AS BASES MOLECULARES DAS DOENÇAS

BIOINFORMÁTICA BÁSICA PARA A ÁREA MÉDICA

FISIOPATOLOGIA DA INFLAMAÇÃO

EDUCAÇÃO EM DOENÇAS CRÔNICAS NÃO TRANSMISSÍVEIS

PESQUISA PRÉ-CLÍNICA E CLÍNICA: FUNDAMENTOS E APLICAÇÕES

Créditos 4(eletiva)

OBJETIVOS

Esta disciplina visa fornecer conhecimentos para a realização dos ensaios pré-clínicos e clínicos no desenvolvimento de novos fármacos. Para tanto, serão estudados os ensaios pré-clínicos in vitro e in vivo necessários para definir o perfil farmacológico e toxicológico dos novos fármacos e os fundamentos da pesquisa clínica.

EMENTA

Definir os fundamentos dos estudos pré-clínicos para garantia da eficácia e segurança de novos fármacos

Avaliação dos parâmetros de eficácia e segurança, por meio de estudos de atividade e toxicidade in vitro e in vivo no desenvolvimento de novos fármacos.

Apresentar o delineamento para a condução dos estudos clínicos

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

Pesquisa pré-clínica

Introdução
Aspectos legais regulamentadores e éticos
Legislação que regulamenta os testes farmacológicos e toxicológicos pré-clínicos

Estudos de Toxicidade
Dose Única (Aguda)
Doses repetidas
Subcrônica

Crônica

Estudos de toxicidade reprodutiva
Fertilidade e desenvolvimento embrionário inicial;
Desenvolvimento pré e pós-natal, incluindo função materna;
Desenvolvimento embrio-fetal.

Estudos de genotoxicidade
Teste de mutação gênica em bactéria (teste de Ames)
Teste citogenético para avaliação de danos cromossômicos (teste de aberração cromossômica in vitro ou teste de micronúcleo in vitro) ou teste in vitro de mutação gênica em células tK de linfoma de camundongo
Avaliação da genotoxicidade in vivo (teste de micronúcleo ou aberração cromossômica em células hematopoiéticas de roedores)

Estudos de tolerância local
Testes de Tolerância no Local de Administração
Teste de Toxicidade Sistêmica
Testes de Tolerância para Vias Específicas de Administração (dérmica, parenteral, ocular, retal, vaginal)
Potencial de Sensibilidade

Estudos de carcinogenicidade
Estudo de curto e médio prazo em roedores in vivo (modelos de iniciação /promoção em roedores ou modelos de carcinogenicidade usando transgênicos ou roedores neonatais)
Estudo a longo prazo de carcinogenicidade em uma segunda espécie roedora

Avaliação da segurança farmacológica (efeitos farmacodinâmicos)
Estudos para avaliar a segurança farmacológica da substância no Sistema Nervoso, Sistema Respiratório, Sistema Cardiovascular e/ou outros sistemas (Sistema Urinário, Sistema Nervoso Autônomo, Sistema digestório, musculatura esquelética, funções imunes e endócrinas)

Estudos de toxicocinética
Estudos não clínicos de segurança para o desenvolvimento e registro de Associação em Dose Fixa (ADF) de medicamentos sintéticos e semi-sintéticos de uso oral

Pesquisa clínica

Introdução
Aspectos legais regulamentadores e éticos
Órgãos regulamentadores de Pesquisa Clínica
Fases da pesquisa clínica: delineamento do ensaio clínico
Tipos de estudos clínico-epidemiológicos
Análise de estudos clínicos

SAÚDE, COGNIÇÃO E ENVELHECIMENTO

Créditos 4(eletiva)

OBJETIVOS

Passar conceitos de saúde relacionados ao processo de envelhecimento (senescência e senilidade);

Fornecer conhecimentos a respeito de estratégias de proteção, prevenção e promoção da saúde para um envelhecimento bem sucedido;

Apresentar aspectos relacionados ao envelhecimento fragilizado;

Expor conceitos e evidências a respeito do declínio cognitivo e de quadros demências em idosos;

Apresentar os instrumentos de avaliação de saúde e funcionalidade validados para idosos.

EMENTA

Aspectos biopsicossociais do envelhecimento

Velhice saudável

Velhice fragilizada (fragilidade física e cognitiva)

Equilíbrio, quedas e estabilidade postural no envelhecimento

Dor e funcionalidade

Instrumentos de avaliação para idosos

Transtorno Neurocognitivo Leve

Demências

Instrumentos de avaliação para idosos

Estimulação cognitiva em idosos

Análise de estudos relacionados à temática saúde, cognição e envelhecimento

Seminários

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

Fundamentos do processo de envelhecimento

Conceitos de envelhecimento, velhice, senescência e senilidade.
Aspectos biológicos, psicológicos e sociais do envelhecimento.
Heterogeneidade do processo de envelhecimento.

Saúde e funcionalidade no envelhecimento

Conceitos de autonomia, independência, capacidade funcional e qualidade de vida.
Alterações fisiológicas relacionadas ao envelhecimento.
Estratégias de promoção da saúde, prevenção de doenças e manutenção da funcionalidade.
Avaliação multidimensional da pessoa idosa.

Fragilidade no envelhecimento

Conceitos e modelos de fragilidade.
Fragilidade física e síndrome da fragilidade.
Fragilidade cognitiva.
Fatores de risco, identificação e possibilidades de prevenção e intervenção.
Relação entre fragilidade, incapacidade, hospitalização e mortalidade.

Avaliação da saúde e funcionalidade da pessoa idosa

Princípios da avaliação geriátrica e gerontológica.
Instrumentos de avaliação da capacidade funcional, atividades de vida diária, mobilidade, equilíbrio, fragilidade, estado emocional e qualidade de vida.
Aplicabilidade, interpretação e limitações dos principais instrumentos utilizados em idosos.

Cognição e envelhecimento

Envelhecimento cognitivo normal.
Principais domínios cognitivos e suas alterações durante o envelhecimento.
Reserva cognitiva e fatores protetores da saúde cognitiva.
Diferenciação entre envelhecimento cognitivo normal e patológico.

Transtorno Neurocognitivo Leve

Conceitos, critérios e classificação.
Características clínicas e cognitivas.
Instrumentos de rastreio e avaliação cognitiva.
Fatores associados à progressão para demência.
Biomarcadores e perspectivas para diagnóstico e acompanhamento.

Demências e doenças neurodegenerativas

Conceitos e classificação das síndromes demenciais.
Doença de Alzheimer: aspectos clínicos, fisiopatológicos e neuropatológicos.
Principais diagnósticos diferenciais das demências.
Biomarcadores relacionados às doenças neurodegenerativas.
Estratégias atuais de prevenção, diagnóstico, acompanhamento e tratamento.

Avaliação cognitiva da pessoa idosa

Instrumentos de rastreio cognitivo.
Avaliação dos diferentes domínios cognitivos.
Interpretação dos resultados e fatores que podem interferir no desempenho.
Limitações dos instrumentos e importância da avaliação multidimensional.

Estimulação cognitiva e promoção da saúde cognitiva

Conceitos de estimulação, treinamento e reabilitação cognitiva.
Plasticidade cerebral e reserva cognitiva.
Estratégias não farmacológicas para manutenção da cognição.
Evidências científicas sobre intervenções para promoção do envelhecimento cognitivo saudável.

Análise crítica da literatura científica em saúde, cognição e envelhecimento

Leitura e discussão de artigos científicos atuais.
Interpretação crítica de evidências científicas.
Discussão de estudos epidemiológicos, clínicos e experimentais relacionados ao envelhecimento e à cognição.
Aplicabilidade das evidências à pesquisa e à prática em saúde.

Seminários temáticos

Apresentação e discussão de temas contemporâneos relacionados à saúde, cognição e envelhecimento.
Análise crítica de artigos científicos.
Integração dos conhecimentos abordados ao longo da disciplina.
Discussão coletiva e argumentação científica.

SAÚDE, PREVENÇÃO E MEIO AMBIENTE

Créditos 2(obrigatória)

OBJETIVOS

Passar conceitos de saúde relacionados ao processo de envelhecimento (senescência e senilidade);

Fornecer conhecimentos a respeito de estratégias de proteção, prevenção e promoção da saúde para um envelhecimento bem sucedido;

Apresentar aspectos relacionados ao envelhecimento fragilizado;

Expor conceitos e evidências a respeito do declínio cognitivo e de quadros demências em idosos;

Apresentar os instrumentos de avaliação de saúde e funcionalidade validados para idosos.

EMENTA

Aspectos biopsicossociais do envelhecimento

Velhice saudável

Velhice fragilizada (fragilidade física e cognitiva)

Equilíbrio, quedas e estabilidade postural no envelhecimento

Dor e funcionalidade

Instrumentos de avaliação para idosos

Transtorno Neurocognitivo Leve

Demências

Instrumentos de avaliação para idosos

Estimulação cognitiva em idosos

Análise de estudos relacionados à temática saúde, cognição e envelhecimento

Seminários

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

Fundamentos do processo de envelhecimento

Conceitos de envelhecimento, velhice, senescência e senilidade.
Aspectos biológicos, psicológicos e sociais do envelhecimento.
Heterogeneidade do processo de envelhecimento.

Saúde e funcionalidade no envelhecimento

Conceitos de autonomia, independência, capacidade funcional e qualidade de vida.
Alterações fisiológicas relacionadas ao envelhecimento.
Estratégias de promoção da saúde, prevenção de doenças e manutenção da funcionalidade.
Avaliação multidimensional da pessoa idosa.

Fragilidade no envelhecimento

Conceitos e modelos de fragilidade.
Fragilidade física e síndrome da fragilidade.
Fragilidade cognitiva.
Fatores de risco, identificação e possibilidades de prevenção e intervenção.
Relação entre fragilidade, incapacidade, hospitalização e mortalidade.

Avaliação da saúde e funcionalidade da pessoa idosa

Princípios da avaliação geriátrica e gerontológica.
Instrumentos de avaliação da capacidade funcional, atividades de vida diária, mobilidade, equilíbrio, fragilidade, estado emocional e qualidade de vida.
Aplicabilidade, interpretação e limitações dos principais instrumentos utilizados em idosos.

Cognição e envelhecimento

Envelhecimento cognitivo normal.
Principais domínios cognitivos e suas alterações durante o envelhecimento.
Reserva cognitiva e fatores protetores da saúde cognitiva.
Diferenciação entre envelhecimento cognitivo normal e patológico.

Transtorno Neurocognitivo Leve

Conceitos, critérios e classificação.
Características clínicas e cognitivas.
Instrumentos de rastreio e avaliação cognitiva.
Fatores associados à progressão para demência.
Biomarcadores e perspectivas para diagnóstico e acompanhamento.

Demências e doenças neurodegenerativas

Conceitos e classificação das síndromes demenciais.
Doença de Alzheimer: aspectos clínicos, fisiopatológicos e neuropatológicos.
Principais diagnósticos diferenciais das demências.
Biomarcadores relacionados às doenças neurodegenerativas.
Estratégias atuais de prevenção, diagnóstico, acompanhamento e tratamento.

Avaliação cognitiva da pessoa idosa

Instrumentos de rastreio cognitivo.
Avaliação dos diferentes domínios cognitivos.
Interpretação dos resultados e fatores que podem interferir no desempenho.
Limitações dos instrumentos e importância da avaliação multidimensional.

Estimulação cognitiva e promoção da saúde cognitiva

Conceitos de estimulação, treinamento e reabilitação cognitiva.
Plasticidade cerebral e reserva cognitiva.
Estratégias não farmacológicas para manutenção da cognição.
Evidências científicas sobre intervenções para promoção do envelhecimento cognitivo saudável.

Análise crítica da literatura científica em saúde, cognição e envelhecimento

Leitura e discussão de artigos científicos atuais.
Interpretação crítica de evidências científicas.
Discussão de estudos epidemiológicos, clínicos e experimentais relacionados ao envelhecimento e à cognição.
Aplicabilidade das evidências à pesquisa e à prática em saúde.

Seminários temáticos

Apresentação e discussão de temas contemporâneos relacionados à saúde, cognição e envelhecimento.
Análise crítica de artigos científicos.
Integração dos conhecimentos abordados ao longo da disciplina.
Discussão coletiva e argumentação científica.

ANATOMIA CLÍNICA

NEUROBIOLOGIA DOS TRANSTORNOS NEUROPSIQUIÁTRICOS E NEURODEGENERATIVOS

Créditos 4 (eletivo)

OBJETIVOS

Aprofundar o conhecimento da anatomia aplicada à clínica de forma prática e dinâmica, considerando a relevância das variações anatômicas nos diversos sistemas orgânicos e da topografia em estudo regional para o planejamento cirúrgico, para o diagnóstico por imagem e para a investigação da etiopatogênese de neuropatias compressivas, cardiopatias, distúrbios hemodinâmicos e processos patológicos de etiologia atípica.

EMENTA

Fundamentos da neurobiologia e organização funcional do sistema nervoso central. Neurotransmissão e comunicação celular. Neuroplasticidade e resposta neuronal ao estresse. Bases neurobiológicas dos transtornos neuropsiquiátricos, com ênfase em ansiedade e depressão. Estresse crônico, eixo hipotálamo-hipófise-adrenal e alterações do sistema nervoso central. Neuroinflamação e estresse oxidativo. Envelhecimento cerebral e neurodegeneração. Bases celulares e moleculares da Doença de Alzheimer. Interfaces entre transtornos neuropsiquiátricos, alterações cognitivas e doenças neurodegenerativas. Biomarcadores moleculares e celulares. Vias de sinalização envolvidas na plasticidade e sobrevivência neuronal. Princípios de neuropsicofarmacologia e novas estratégias terapêuticas. Modelos experimentais in vitro e in vivo aplicados às neurociências. Análise crítica de estudos científicos e seminários temáticos.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

1. Fundamentos de neurobiologia

Organização geral do sistema nervoso central.
Neurônios e células da glia.
Comunicação e sinalização celular no sistema nervoso.
Sinapses e principais sistemas de neurotransmissão.
Relação entre estrutura e função neuronal.

2. Neurotransmissão e transtornos do sistema nervoso central

Princípios básicos da neurotransmissão.
Sistemas serotoninérgico, noradrenérgico, dopaminérgico, glutamatérgico e GABAérgico.
Alterações da neurotransmissão em transtornos neuropsiquiátricos.
Neurotransmissores como alvos farmacológicos.

3. Neuroplasticidade

Conceitos de neuroplasticidade estrutural e funcional.
Plasticidade sináptica.
Neurogênese e remodelamento neuronal.
Alterações de dendritos, espinhas dendríticas e prolongamentos neuríticos.
Neuroplasticidade na adaptação ao ambiente, no estresse e nas doenças do sistema nervoso central.

4. Neurobiologia do estresse

Resposta fisiológica ao estresse.
Eixo hipotálamo-hipófise-adrenal (HPA).
Glicocorticoides e sistema nervoso central.
Estresse agudo versus estresse crônico.
Efeitos do estresse crônico sobre hipocampo, córtex pré-frontal e outras estruturas cerebrais.
Estresse, alterações comportamentais e vulnerabilidade aos transtornos neuropsiquiátricos.

5. Bases neurobiológicas dos transtornos de ansiedade e depressão

Principais hipóteses neurobiológicas da ansiedade e depressão.
Alterações de neurotransmissão.
Estresse e disfunção do eixo HPA.
Neuroplasticidade e fatores neurotróficos.
Participação da neuroinflamação e do estresse oxidativo.
Alterações celulares e moleculares associadas aos transtornos do humor.

6. Neuroinflamação e estresse oxidativo

Conceitos básicos de neuroinflamação.
Papel da microglia e dos astrócitos.
Citocinas e comunicação neuroimune.
Espécies reativas de oxigênio e mecanismos de defesa antioxidante.
Relação entre neuroinflamação, estresse oxidativo, alterações sinápticas e dano neuronal.
Participação desses mecanismos em transtornos neuropsiquiátricos e neurodegenerativos.

7. Envelhecimento cerebral e neurodegeneração

Alterações celulares e moleculares associadas ao envelhecimento cerebral.
Envelhecimento fisiológico versus neurodegeneração.
Alterações da plasticidade e da função sináptica.
Vulnerabilidade neuronal durante o envelhecimento.
Relação entre envelhecimento, cognição e doenças neurodegenerativas.

8. Bases neurobiológicas da Doença de Alzheimer

Aspectos gerais da fisiopatologia da Doença de Alzheimer.
Proteína precursora amiloide (APP) e peptídeo β-amiloide.
Proteína tau e alterações do citoesqueleto neuronal.
Perda sináptica e neurodegeneração.
Neuroinflamação e estresse oxidativo na Doença de Alzheimer.
Vias amiloidogênica e não amiloidogênica do processamento da APP.
Papel da α-secretase ADAM10 e sua relação com a fisiopatologia da doença.

9. Interface entre transtornos neuropsiquiátricos e neurodegenerativos

Estresse crônico como fator de vulnerabilidade.
Depressão, envelhecimento e alterações cognitivas.
Relações entre depressão e Doença de Alzheimer.
Mecanismos compartilhados: neuroplasticidade, neuroinflamação, estresse oxidativo e alterações sinápticas.
Transtornos neuropsiquiátricos como possíveis fatores de risco ou manifestações associadas às doenças neurodegenerativas.

10. Biomarcadores em neuropsiquiatria e neurodegeneração

Conceito e classificação de biomarcadores.
Biomarcadores diagnósticos, prognósticos e de resposta terapêutica.
Biomarcadores sanguíneos e do sistema nervoso central.
Proteínas e vias moleculares como potenciais biomarcadores.
ADAM10 como exemplo de potencial biomarcador molecular.
Potencialidades e limitações da utilização de biomarcadores na pesquisa e na prática clínica.

11. Neuropsicofarmacologia e estratégias terapêuticas

Princípios básicos da farmacologia aplicada ao sistema nervoso central.
Principais classes de antidepressivos e mecanismos de ação.
Relação entre tratamento farmacológico e neuroplasticidade.
Novos alvos moleculares e estratégias terapêuticas experimentais.
Canabidiol e outros compostos de interesse neuropsicofarmacológico como exemplos de investigação de novos mecanismos terapêuticos.
Da identificação do alvo molecular ao desenvolvimento de estratégias terapêuticas.

12. Modelos experimentais em neurociências

Importância dos modelos experimentais para compreensão das doenças do sistema nervoso central.
Modelos celulares (in vitro).
Modelos animais (in vivo).
Modelos experimentais de exposição ao estresse.
Avaliação comportamental, celular, bioquímica e molecular.
Potencialidades e limitações da extrapolação de resultados pré-clínicos para seres humanos.
Conceitos básicos de pesquisa translacional em neurociências.

13. Análise crítica da literatura científica

Leitura e interpretação de artigos científicos.
Identificação da hipótese e do desenho experimental.
Interpretação de resultados celulares, moleculares e comportamentais.
Relação entre resultados experimentais e relevância clínica.
Discussão crítica das evidências e limitações dos estudos.

14. Seminários temáticos

- Apresentação de temas contemporâneos em neuropsiquiatria e neurodegeneração.
- Discussão de artigos científicos recentes.
- Desenvolvimento da comunicação e argumentação científica.

TÓPICOS ESPECIAIS EM PATOLOGIAS CARDIOVASCULARES

TÓPICOS EM RESPOSTAS IMUNES CONTRA DOENÇAS

Créditos 4 (eletivo)

OBJETIVOS

O objetivo da disciplina é atualizar o conhecimento de imunologia em todos os seus aspectos. Assim, artigos originais e de revisão, publicados nos últimos 4 anos, de periódicos de alto impacto, serão apresentados e discutidos.

EMENTA

Linfopoiese medular e tímica; caracterização, distribuição e funções de populações e subpopulações de linfócitos; células e moléculas envolvidas na indução e regulação do sistema imunitário; receptores e ligantes de membranas de linfócitos e caracterização e funções no processo de sinalização celular em doenças. Processos de ativação dos linfócitos T, B, NK e células apresentadoras de antígenos. Regulação da resposta imune: fatores genéticos, células e moléculas envolvidas. Relações do sistema imunitário com os demais sistemas do organismo. Resposta imune contra patógenos e tumores e vacinas.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

Mecanismos imunes da resposta inata e Inflamação: Reconhecimento de patógenos, fagocitose, sistemas microbicidas dependentes de oxigênio, sistema complemento e mediadores dos processos inflamatórios.
Linfopoiese e Órgãos Linfóides: Ontogenia e maturação medular e tímica, caracterização de subpopulações de linfócitos, organização tecidual e tráfego/recirculação celular.
Complexo de Histocompatibilidade (MHC) e Apresentação Antigênica: Estrutura molecular, vias de processamento e apresentação de antígenos a células apresentadoras (APCs) e linfócitos T.
Biologia e Receptores dos Linfócitos T: Estrutura do TCR, sinalização celular, mecanismos efetores (citotoxicidade e citocinas) e geração de memória imunológica.
Biologia dos Linfócitos B e Resposta Humoral: Ativação, geração de diversidade de imunoglobulinas e TCR, síntese e isotipos de anticorpos e funções efetoras.
Células Natural Killer (NK): Receptores, ativação e papel na resposta inata e citotóxica.
Regulação, Tolerância e Sinalização Imune: Fatores envolvidos na indução, regulação da resposta, autoimunidade.
Resposta Imune Aplicada: Imunidade contra patógenos (bactérias, vírus, fungos e parasitas), imunologia dos tumores e vacinas.

TÓPICOS ESPECIAIS EM ONCOLOGIA

SAÚDE DA MULHER

Créditos 2 (eletivo)

OBJETIVOS

Estudar a saúde da mulher sob uma perspectiva integrada, considerando as inter-relações entre os sistemas endócrino, metabólico, cardiovascular, neuromuscular, ósseo, neurocognitivo, tegumentar, reprodutivo e psíquico ao longo do curso da vida, com ênfase nas transições hormonais e ao envelhecimento feminino.

A disciplina pretende integrar conhecimentos de endocrinologia feminina, fisiopatologia, prevenção, epidemiologia e medicina baseada em evidências, possibilitando ao aluno compreender os mecanismos envolvidos nas principais condições que determinam morbidade, mortalidade e qualidade de vida das mulheres.

Ao final da disciplina, o aluno deverá ser capaz de:

Compreender as principais transições endócrinas da vida da mulher e suas repercussões sistêmicas.

Analisar a relação entre deficiência hormonal, envelhecimento , doenças cardiometabólicas e risco cardiovascular.

Avaliar alterações de massa muscular, força, metabolismo ósseo, pele, cabelo e fâneros relacionadas ao envelhecimento feminino.

Discutir alterações cognitivas,sono, humor e saúde mental na mulher.

Analisar saúde sexual, função reprodutiva e alterações hormonais femininas.

Discutir menopausa, insuficiência ovariana, terapia hormonal e alternativas terapêuticas à luz das evidências científicas.

Avaliar criticamente os benefícios, riscos, limitações e controvérsias das intervenções hormonais.

Desenvolver capacidade de análise crítica de estudos epidemiológicos, clínicos, experimentais, revisões sistemáticas e consensos.

Identificar lacunas de conhecimento e potenciais questões de pesquisa em saúde da mulher.

EMENTA

Estudo integrado da saúde da mulher ao longo do curso da vida, com ênfase nas repercussões sistêmicas das modificações hormonais, particularmente durante a transição menopáusica e o envelhecimento. Abordagem dos mecanismos fisiopatológicos e dos determinantes clínicos relacionados ao cardiometabolismo, sistema vascular, metabolismo ósseo e muscular, cognição, demência, sono, humor, psiquismo, pele e fâneros, sexualidade e saúde reprodutiva.

Análise da interação entre os sistemas hormonais e metabolismo, endotélio, composição corporal, sistema nervoso central, tecido ósseo, músculo e pele.

Discussão crítica das estratégias de prevenção e tratamento das principais condições relacionadas à saúde da mulher, incluindo terapia hormonal da menopausa, terapias não hormonais e intervenções sobre fatores de risco cardiometabólico, osteomuscular, cognitivo e psicossocial.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

Unidade 1 — Transições endócrinas ao longo da vida da mulher

Eixo hipotálamo-hipófise-gonadal.

Puberdade, período reprodutivo, pré e pós-menopausa.

Síndrome climatérica. Sintomas vasomotores. Insuficiência ovariana prematura.

Alterações hormonais relacionadas ao envelhecimento.

Estrogênios, progesterona e androgênios: ações sistêmicas.

Conceito de janela de oportunidade e tempo desde a menopausa.

Terapia hormonal da menopausa: indicações; contraindicações;tipos de estrogênio;vias de administração;progesterona e progestagênios; esquemas terapêuticos; individualização.

Terapias locais e sistêmicas.

Tratamentos não hormonais.

Fitoestrogênios e terapias complementares.

Unidade 2 — Cardiometabolismo, sistema neuromuscular e envelhecimento

Modificação do risco cardiovascular ao longo da transição menopáusica.

Estrogênios, metabolismo lipídico e glicêmico.

Alterações da composição corporal na menopausa.

Obesidade, resistência insulínica e síndrome metabólica.

Papel dos hormônios sexuais na função endotelial. Menopausa, aterosclerose e envelhecimento vascular. Avaliação individualizada do risco cardiovascular.

Prevenção cardiovascular na mulher.

Terapia hormonal e risco cardiovascular: evidências, controvérsias e seleção de pacientes.

Massa muscular, força e desempenho físico.

Sarcopenia e envelhecimento feminino.

Interação entre estrogênios, androgênios, músculo e metabolismo.

Metabolismo ósseo e deficiência estrogênica. Osteopenia e osteoporose.

Prevenção de perda muscular e óssea. Papel da nutrição e exercício físico.

Unidade 3 — Cognição, sono, psiquismo e humor, pele, fâneros e sexualidade

Efeitos dos hormônios sexuais sobre o sistema nervoso central.

Alterações cognitivas durante a transição menopáusica.Memória, atenção e sono.

Humor, ansiedade e depressão.

Terapias hormonais e desfechos cognitivos: evidências e controvérsias.

Abordagens não farmacológicas e farmacológicas.

Alterações cutâneas relacionadas ao envelhecimento e à deficiência estrogênica.

Pele , tecido conjuntivo, cabelos e alterações hormonais. Alopecia feminina.

Hiperandrogenismo e manifestações cutâneas.

Fisiologia da resposta sexual feminina. Desordem do desejo e disfunção sexual feminina.

Síndrome geniturinária da menopausa. Secura vaginal e sintomas genitais. Dispareunia.

Evidências e controvérsias sobre testosterona na mulher.

Fertilidade e envelhecimento reprodutivo.

ESTÁGIO DOCENTE – TREINAMENTO DIDÁTICO

Cookie	Duração	Descrição
cookielawinfo-checbox-analytics	11 months	This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Analytics".
cookielawinfo-checbox-functional	11 months	The cookie is set by GDPR cookie consent to record the user consent for the cookies in the category "Functional".
cookielawinfo-checbox-others	11 months	This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Other.
cookielawinfo-checkbox-necessary	11 months	This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookies is used to store the user consent for the cookies in the category "Necessary".
cookielawinfo-checkbox-performance	11 months	This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Performance".
viewed_cookie_policy	11 months	The cookie is set by the GDPR Cookie Consent plugin and is used to store whether or not user has consented to the use of cookies. It does not store any personal data.